اس ام اس جدید سری 27
گزارش کارآموزی برق؛ در یک شرکت توزیع برق
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 17 کیلوبایت
قیمت: 3600 تومان
توضیحات:
گزارش کارآموزی برق؛ در
شرکت توزیع برق نوروز پیمان، در قالب فایل word و در حجم 27 صفحه.
قسمتی از متن:
ترانسهاي فوق به دو صورت با
نسبت تبديل در اوليه (1: 2) يا بدون آن ساخته مي شود . هسته هاي بكار رفته
در اين ترانس ها بسته به كلاس دقت آنها از دو نوع ورق مغناطيسي ساخته مي
شود .و همانطور كه مي دانيم هر ترانس تشكيل شده است از دو سيم پيچ كه يكي
اوليه و ديگري ثانويه مي باشد . و در اين نوع ترانس سيم پيچ اوليه (فشار
قوي )طوري طراحي شده است كه تنشهاي مكانيكي ناشي از انبساط حرارتي در اثر
جريانهاي اتصال كوتاه به عايق اصلي ترانس منتقل نمي شود . جنس هاديها از
نوع مس الكتروليتي است . و سيم پيچ ثانويه ، (فشار ضعيف) به صورت چند لايه
به همراه عايق مضاعف بين لايه ها طراحي شده است .كه تنشهاي مكانيكي ناشي از
انبساط حرارتي در اثر جريانهاي اتصال كوتاه به عايق اصلي ترانس منتقل نمي
شود.جنس هادي از نوع مس الكتروليتي است. وسيم پيچ ثانويه(فشار ضعيف) به
صورت چندن ته همراه عايق مضاعف بين لايه ها طراحي شده است.
فهرست مطالب:
ترانسهاي جريان خشك براي سطوح ولتاژ 36-12 كيلو وات
استانداردها
اجزاء اصلي
ترانسفورماتورهاي جريان بيروني براي نصب در نيروگاه هاي انتقال و توزيع
سيم پيچ ها و هسته هاي ترانسفورماتور :
نحوه نصب
نحوه نگهداري
دستگاه تست كنتورهاي تك فاز و سه فاز ديماندي (اكتيو - راكتيو)
استفاده از اين دستگاه يك مزاياي خاص براي كنتورهاي اكتيو و راكتيو كه اين مزايا عبارتند از :
مدار راه اندازي موتور سه فاز سنكرون از يك نقطه
راه اندازي دو الكترو موتور سه فاز به صورت يكي پس از ديگري
راه اندازي دو الكترو موتور سه فازه آسنكرون به صورت يكي به جاي ديگري
گزارش كار مدار كنتور تك فاز همراه با مصرف كننده
گزارش كار مدار كنتور سه فاز سه سيم
گزارش كار مدار كنتور سه فاز چهار سيمه همراه با 3 مصرف كننده
گزارش مدار كنتور تك فاز دو تعرفه اي
گزارش كار كنتور سه فاز سيم همراه با دو تعرفه :
گزارش كار مدار كنتور سه فاز چهار سيم دو تعرفه اي
گزارش كار يك الكتروموتور چپ گرد و راست گرد ساده
گزارش كار مدار كولر آبي
گزارش كار مدار لامپ مهتابي
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پرسشنامه عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی (تذکری و همکاران، 1394)