اس ام اس جدید سری 27
تحقیق طراحی مدرسه
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 170
حجم فایل: 95 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان
توضیحات:
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی مدرسه، در قالب فایل word و در حجم 170 صفحه.
بخشی از متن:
طراحي و معماري مدارس امروز، در سرتاسر دنيا بر اساس 3 مورد مسئوليتپذيري، كار پربار، يادگيري مادامالعمر (مستمر) انجام ميگيرد. اين امر در ساختن فضاهاي آموزشي با عملكرد بالا، تنها به وسيله كنش در مفهوم پژوهشي، مبني بر برنامههاي مراكز فراگيري و راهبردهاي اجتماعي و اطلاعات كاربردي و علمي در اين زمينه ميسر خواهد بود.
فهرست مطالب:
مقدمه
بخش نخست: مفاهيم و تعاريف آموزش و پرورش
1-1- تعاريفي از آموزش و پرورش
آموزش
پرورش
1-1-1- واكاوي نظام آموزش و پرورش در ايران
1-1-2- ديدگاههاي نظام تحصيلي
1-1-2-1- آموزش و پرورش، پيش از دبستان
1-1-2-2- نظام آموزشي دوره ابتدائي
1-1-2-3- نظام آموزشي دوره راهنمايي
1-1-2-4- نظام آموزشي دوره متوسط
الف- شاخه نظري
ب- شاخه فني و حرفهاي
ج- شاخه كاردانش
1-2- تعريفي از مدرسه و چگونگي آن
مدرسه
1-2-1- وجوه تكامل جسمي
1-2-2- تفاوتهاي تربيت دختر و پسر
بخش دوم: تئوريهاي سازماندهي و طراحي فضاهاي آموزشي
2-1- نقش محيط كالبدي در پويايي آموزش و پرورش نوين
2-2- پويايي و خلاقيت در ساماندهي فضاهاي آموزشي
الف- تطابق پذيري
ب- تغييرپذيري
2-3- عوامل آسي بزا در مدارس ايران
2-3-1- پيشنهادهاي مربوط به عوامل فني- معماري
2-3-2- پيشنهادات براي بهبود عوامل رفتاري
2-4- ايمنسازي ساختمان مدارس در مقابل حريق
خطرات حريق واحدهاي آموزشي
خطر جنبي و مشترك
حريقهاي برخوردي
بخش سوم: تاريخچه مدارس در ايران
3-1- مدارس قديم
مدارس يادماني
مدارس و مراكز علمي بزرگ
ويژگيهاي معماري مراكز آموزشي ايران باستان
3-2- مدارس سنتي
تكامل تاريخي مدارس سنتي
نخستين مراكز آموزشي اسلامي
مسجد- مدرسه ها
مدارس صفوي «الگوي كلاسيك مدارس سنتي ايران»
مدرسه خان شيراز
مدرسه چهار باغ اصفهان
3-3- مدارس كنوني
3-3-1- پيدايش مدارس جديد
مدارس سنتي، مدارس وزارتخانه ها و مدارس خارجي..
3-3-2- مدارس خارجيان
3-3-3- گسترش مدارس مدرن
3-4- مدارس فردا
مدارس فضاي باز
بخش پنجم: عوامل مؤثر در ساماندهي فضايي و معماري مدارس
5-1- كلاس درس
5-1-2- نور کلاس درس
کنترل نور طبیعی
5-1-4- شرایط حرارتی در کلاس درس
5-1-4- فضای داخلی ساختمان
5-1-4-2- فضای آزاد
5-1-5- تهویه کلاس درس
1- تهویه مصنوعی
2- تهویه طبیعی
5-1-6- مبلمان آموزشی در کلاس درس
5-1-6-1- سطوح عمودی آموزشی
5-1-6-2- الگوی چیدمان در کلاس درس
5-1-6-3- سازماندهی ردیفی ستونی
5-1-6-4- سازماندهی دایره ای
5-1-6-5- سازماندهی گروهی
5-1-7- رنگ کلاس
رنگ زرد
رنگ قرمز
رنگ آبی
رنگ نارنجی
سیاه
5-1-8 فرم کلاس درس
5-1-8-1 مربع
5-1-8-2 مستطیل
5-1-8-3 اشکال غیر منتظم
5-1-9 ابعاد و تناسبات کلاس درس
5-2 فعالیتهای انجام گیرنده در کلاس درس
5-2-1 فعالیتهای شاگردان
بررسی ابعاو اندازه مبلمان آموزشی در کلاس
عرض کلاس
طول کلاس
ارتفاع کلاس
تقسیم بندی فضاهای آموزشی
5-3 فضای فرهنگی و کتابخانه
5-3-1 کتابخانه
تجهیزات کتابخانه
5-3-2- فرهنگی ـ نمازخانه
5-3-3 اداری (اتاق مربی پرورشی)
5-3-4 آموزشی (آزمایشگاه علوم)
ویژگی فضاها
5-3-5 کلاسهای آموزشی و عمومی
فضای ابتدائی و راهنمائی
5-4 فضاهای دبیرستان
بخش ششم: شناخت کلی بستر طرح
6-1 معرفی بستر طرح
6-1-1 مشخصات جغرافیایی استان
6-1-2 ویژگیهای جمعیتی استان
6-1-3 معرفی شهرستان شیراز به لحاظ تاریخی و فرهنگی
6-1-4 زبان و نژاد مردم فارس
6-1-5 معرفی شهرستان شیراز از لحاظ جغرافیایی و طبیعی
6-1-5-1 موقعیت پستی ها و بلندی ها
6-1-6- منابع آب
6-1-6-1- منابع آب زیرزمینی
6-1-7- حجم و رشد جمعیت
6-2- ویژگیهای آب وهوایی شیراز
6-2-1- دمای هوا
6-2-2- رطوبت نسبی
بارندگی
باد.
6-2-3- تحلیل شرایط آب و هوایی شیراز
6-2-4- تقویم نیاز سایه و آفتاب
6-2-5- تأثیر تابش آفتاب بر محیط
6-2-6- تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در فضای خارجی
منابع و مآخذ
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی مدرسه، در قالب فایل word و در حجم 170 صفحه.
بخشی از متن:
طراحي و معماري مدارس امروز، در سرتاسر دنيا بر اساس 3 مورد مسئوليتپذيري، كار پربار، يادگيري مادامالعمر (مستمر) انجام ميگيرد. اين امر در ساختن فضاهاي آموزشي با عملكرد بالا، تنها به وسيله كنش در مفهوم پژوهشي، مبني بر برنامههاي مراكز فراگيري و راهبردهاي اجتماعي و اطلاعات كاربردي و علمي در اين زمينه ميسر خواهد بود.
فهرست مطالب:
مقدمه
بخش نخست: مفاهيم و تعاريف آموزش و پرورش
1-1- تعاريفي از آموزش و پرورش
آموزش
پرورش
1-1-1- واكاوي نظام آموزش و پرورش در ايران
1-1-2- ديدگاههاي نظام تحصيلي
1-1-2-1- آموزش و پرورش، پيش از دبستان
1-1-2-2- نظام آموزشي دوره ابتدائي
1-1-2-3- نظام آموزشي دوره راهنمايي
1-1-2-4- نظام آموزشي دوره متوسط
الف- شاخه نظري
ب- شاخه فني و حرفهاي
ج- شاخه كاردانش
1-2- تعريفي از مدرسه و چگونگي آن
مدرسه
1-2-1- وجوه تكامل جسمي
1-2-2- تفاوتهاي تربيت دختر و پسر
بخش دوم: تئوريهاي سازماندهي و طراحي فضاهاي آموزشي
2-1- نقش محيط كالبدي در پويايي آموزش و پرورش نوين
2-2- پويايي و خلاقيت در ساماندهي فضاهاي آموزشي
الف- تطابق پذيري
ب- تغييرپذيري
2-3- عوامل آسي بزا در مدارس ايران
2-3-1- پيشنهادهاي مربوط به عوامل فني- معماري
2-3-2- پيشنهادات براي بهبود عوامل رفتاري
2-4- ايمنسازي ساختمان مدارس در مقابل حريق
خطرات حريق واحدهاي آموزشي
خطر جنبي و مشترك
حريقهاي برخوردي
بخش سوم: تاريخچه مدارس در ايران
3-1- مدارس قديم
مدارس يادماني
مدارس و مراكز علمي بزرگ
ويژگيهاي معماري مراكز آموزشي ايران باستان
3-2- مدارس سنتي
تكامل تاريخي مدارس سنتي
نخستين مراكز آموزشي اسلامي
مسجد- مدرسه ها
مدارس صفوي «الگوي كلاسيك مدارس سنتي ايران»
مدرسه خان شيراز
مدرسه چهار باغ اصفهان
3-3- مدارس كنوني
3-3-1- پيدايش مدارس جديد
مدارس سنتي، مدارس وزارتخانه ها و مدارس خارجي..
3-3-2- مدارس خارجيان
3-3-3- گسترش مدارس مدرن
3-4- مدارس فردا
مدارس فضاي باز
بخش پنجم: عوامل مؤثر در ساماندهي فضايي و معماري مدارس
5-1- كلاس درس
5-1-2- نور کلاس درس
کنترل نور طبیعی
5-1-4- شرایط حرارتی در کلاس درس
5-1-4- فضای داخلی ساختمان
5-1-4-2- فضای آزاد
5-1-5- تهویه کلاس درس
1- تهویه مصنوعی
2- تهویه طبیعی
5-1-6- مبلمان آموزشی در کلاس درس
5-1-6-1- سطوح عمودی آموزشی
5-1-6-2- الگوی چیدمان در کلاس درس
5-1-6-3- سازماندهی ردیفی ستونی
5-1-6-4- سازماندهی دایره ای
5-1-6-5- سازماندهی گروهی
5-1-7- رنگ کلاس
رنگ زرد
رنگ قرمز
رنگ آبی
رنگ نارنجی
سیاه
5-1-8 فرم کلاس درس
5-1-8-1 مربع
5-1-8-2 مستطیل
5-1-8-3 اشکال غیر منتظم
5-1-9 ابعاد و تناسبات کلاس درس
5-2 فعالیتهای انجام گیرنده در کلاس درس
5-2-1 فعالیتهای شاگردان
بررسی ابعاو اندازه مبلمان آموزشی در کلاس
عرض کلاس
طول کلاس
ارتفاع کلاس
تقسیم بندی فضاهای آموزشی
5-3 فضای فرهنگی و کتابخانه
5-3-1 کتابخانه
تجهیزات کتابخانه
5-3-2- فرهنگی ـ نمازخانه
5-3-3 اداری (اتاق مربی پرورشی)
5-3-4 آموزشی (آزمایشگاه علوم)
ویژگی فضاها
5-3-5 کلاسهای آموزشی و عمومی
فضای ابتدائی و راهنمائی
5-4 فضاهای دبیرستان
بخش ششم: شناخت کلی بستر طرح
6-1 معرفی بستر طرح
6-1-1 مشخصات جغرافیایی استان
6-1-2 ویژگیهای جمعیتی استان
6-1-3 معرفی شهرستان شیراز به لحاظ تاریخی و فرهنگی
6-1-4 زبان و نژاد مردم فارس
6-1-5 معرفی شهرستان شیراز از لحاظ جغرافیایی و طبیعی
6-1-5-1 موقعیت پستی ها و بلندی ها
6-1-6- منابع آب
6-1-6-1- منابع آب زیرزمینی
6-1-7- حجم و رشد جمعیت
6-2- ویژگیهای آب وهوایی شیراز
6-2-1- دمای هوا
6-2-2- رطوبت نسبی
بارندگی
باد.
6-2-3- تحلیل شرایط آب و هوایی شیراز
6-2-4- تقویم نیاز سایه و آفتاب
6-2-5- تأثیر تابش آفتاب بر محیط
6-2-6- تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در فضای خارجی
منابع و مآخذ
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پرسشنامه عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی (تذکری و همکاران، 1394)